Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Кабинеты начальных классов

- учебная и специализированная мебель; - книгопечатная продукция, - печатные пособия (таблицы, карты, схемы, репродукции); - учебно-практическое оборудование (муляжи, гербарии, коллекции полезных ископаемых); - технические средства обучения (ноутбук, мультимедиа проектор, доска «Мимио»), многофункциональное устройство, наушники

Кабинет ОБЖ

- стол демонстрационный; - шкаф металлический; - диски по тематике ОБЖ (5шт); - наглядные пособия (19шт); - стол ученика +2 стула (16шт); - ноутбук; - проектор Optoma; - экран настенный рулонный; - доска школьная; - тренажер манекен Максим; - шкаф без стекла; - стеллаж книжный 3-х секционный (1шт); - шкаф платяной 2-х створчатый (1шт); - витрина стеклянная на алюминиевом каркасе (1шт); - манекен мужчина пластмассовый (1шт); - стол компьютерный на металлическом каркасе (1шт); - сплит система Lessar LS; - принтер Epson132 со встроенным СНПЧ; - многофункциональное устройство Canon; - лазерный стрелковый тренажер (3шт); - Макет АК-74 пластик (3шт); - Винтовка пневматическая Hansa Striker Alpha 3Дж,Кал,4,5мм (переломка,Пластик (Хатсан Страйкер) (5шт); - Пистолет пневм. МР-654К-20 (обн. ручка) (1шт); - магазин пластик 5,45*39 для ММГ АК74,105 (4шт); - учебный патрон 5,45-39 АК-74 М (пачке 10шт) (в коробке 120шт); - макет гранаты Ф-1 (1шт); - макет гранаты РДГ-5 (1шт); - макет гранаты РГН (1шт); - макет гранаты РГ-42 (1шт); - макет гранаты РГО (1шт); - макет гранаты М24 (1шт); - нож тренировочный твердый «штык»  (14шт)

Кабинет информатики и ИКТ

- книгопечатная продукция, - дидактические материалы, цифровые компоненты к УМК по основным разделам курса информатики, - коллекция цифровых образовательных ресурсов по курсу информатики, экранно-звуковые пособия, средства ИКТ (в том числе цифровой проектор, интерактивная доска), - локальная сеть, подключение к Интернету.

Кабинеты русского языка и литературы

- учебная и специализированная мебель, - книгопечатная продукция, - печатные пособия (таблицы, портреты), - технические средства обучения (проектор, экран, телевизор, магнитофон,ноутбук); - цифровые образовательные ресурсы.

Кабинет биологии

- книгопечатная продукция, - печатные пособия (таблицы, плакаты, портреты), - коллекция цифровых образовательных ресурсов по курсу биологии, экранно-звуковые пособия, средства ИКТ (компьютер), - учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование (микроскопы), наличие по каждому из разделов биологии лабораторных комплектов согласно программе по биологии, - модели.

Кабинет психолога

-учебная мебель, - печатные пособия (таблицы, схемы), - учебные пособия (раздаточный материал, кубики, мозаика, развивающие игры и др.), - ноутбук

Кабинеты иностранного языка

- учебная и специализированная мебель, - книгопечатная продукция, - печатные пособия, - технические средства обучения (магнитофон, ноутбук, проектор, интерактивная доска); - дидактический материал (стенды); - звуковые пособия (CD 5-11 кл.)

Кабинет географии

- учебная и специализированная мебель, - книгопечатная продукция, - печатные пособия (таблицы, карты), - натуральные объекты (коллекции, гербарии), - технические средства обучения

Кабинеты математики

-учебная и специализированная мебель, -книгопечатная продукция, -печатные пособия (таблицы, схемы), - учебно-практическое оборудование (наборы фигур) -цифровые образовательные ресурсы, -технические средства обучения (компьютер, мультимедиа проектор, принтер, интерактивная доска)

Кабинет физики

- учебная и специализированная мебель, -книгопечатная продукция, -печатные пособия (таблицы, схемы), - лабораторное и демонстрационное оборудование, -тематические и универсальные комплекты -специализированные приборы и аппараты, -цифровые образовательные ресурсы (цифровые УМК по основным разделам курса физики), -технические средства обучения (компьютер, мультимедиа проектор, экран, телевизор).

Кабинет химии

- книгопечатная продукция, - печатные пособия (таблицы, плакаты), средства ИКТ (мультимедиа проектор, интерактивная доска), - лабораторное и демонстрационное оборудование, - специализированные приборы и аппараты, лабораторные принадлежности для проведения экспериментов, - демонстрационные модели, натуральные объекты, -комплект стеклянной химической посуды, -специальный демонстрационный стол, где предусмотрена подводка воды, -вытяжной шкаф. -комплект для демонстрационных опытов по химии, -реактивы

Для организации и проведения лабораторных работ кабинеты химии, биологии и физики укомплектованы учебным оборудованием и химическими реактивами. Кабинет технологии располагает необходимым оборудованием для осуществления образовательного процесса в соответствии с программой «Технология». Используется лабораторное и цифровое оборудование, которые в комплексе с традиционным оборудованием существенно расширяют эффективность учебных практических работ, как активной формы образовательного процесса, предоставляют новые возможности для проектной деятельности и позволяют реализовать проектно-деятельностный подход в образовании при реализации ФГОС. Работа в кружке "Робототехника" проводится с использованием наборов LEGO Education, которые предоставляют возможность ученикам получить практический опыт в программировании, способствуют развитию навыков общения, творческой самореализации, совместной работы и критического мышления. Конструкторы LEGO с программируемыми компонентами стимулируют естественное воображение детей и совершенствуют их навыки научного познания, инженерного проектирования и анализа данных, что позволит им добиться успеха в изучении предметов естественно-научного цикла.

УСЛОВИЯ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ

ОБУЧАЮЩИХСЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОВЗ

 В МБОУ Г. АСТРАХАНИ «СОШ № 32»

В МБОУ г Астрахани «СОШ № 32» питание организовано непосредственно в школе, есть столовая, где готовят горячую пищу, дети завтракают, обедают. Школьное меню составляется на десять дней, на основании Примерного суточного набора продуктов для детей школьного возраста и нормы питания, разработанные НИИ питания РАМН с учѐтом суточной потребности учеников в пищевых веществах и микронутриентах. За качеством школьной еды ежедневно следит медицинский работник школы, которая присутствует при закладке продуктов, снимает пробы и заполняет бракеражный журнал.  В школе создана комиссия по обеспечению контроля за соблюдением норм закладки компонентов и выхода готовой продукции. Принцип правильного питания - это режим. Каждый школьник обязательно должен получать с пищей полный набор веществ, необходимых ему для развития в соответствии с возрастом и физиологическими потребностями.  Поэтому в МБОУ г. Астрахани «СОШ № 32» организовано горячее питание учащихся начальных классов за счѐт средств родителей.  

1. Организация питания:

Столовая - площадь - 181,2 м2 – число посадочных мест  - 150  - обеспеченность оборудованием пищеблока  – 100%  

Охват горячим питанием (% от общего количества обуч-ся по ступеням) 

2.  Создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся 

2.1. Медицинское обеспечение: 

- реквизиты и дата заключения договора с органом здравоохранения о закреплении за образовательным учреждением медицинского персонала для медицинского обслуживания обучающихся:

Договор об оказании медицинских услуг  ГБУЗ «Городская поликлиника №1» от 09.01.2018

-    наличие соответствующего помещения для работы медицинских работников - ДА

• оснащение медицинского кабинета (в %) 100%

2.2. Сведения о распределении контингента обучающихся 1-11 классов по группам здоровья (за последние 5 лет):  

2.3. Сведения о пропущенных обучающимися по болезни учебных днях:   

2.4.  Статистика заболеваемости обучающихся: 

2.5. Причины возникновения заболеваемости обучающихся:

 I место по заболеваемости в школе все 5 лет занимают болезни органов дыхания (за счет ОРВИ).  Затем следуют болезни органов пищеварения (не соблюдается режим питания, и в ежедневном рационе питания школьников преобладает сухоядение). 

2.6. Основные мероприятия для сохранения здоровья обучающихся: 

Формы: 

- Диагностика здоровья обучающихся;

- Анкетирование по изучению социальных установок обучающихся;

- Исследование характера межличностных взаимоотношений в семьях социального риска;

-Составление социального педагогического паспорта семей класса;

- Информационные классные часы здоровья;

- Информационные стенды с размещением номеров телефонов доверия;

- Использование здоровьесберегающих технологий в рамках школьной целевой программы "Информационно-образовательная профилактическая программа»;

- Психологические тренинги для учащихся;

- Семинары для классных руководителей:

«Профилактика жестокого обращения с детьми, подростками», «Работа по предупреждению терроризма, экстремизма среди молодѐжи»;

- Психологические тренинги для родителей;

- Проведение спортивных праздников:

«Молодежь за здоровый образ жизни», «А ну-ка, парни» - 9-11 кл., акция - «Спорт – вместо наркотиков» 5-11кл.»;

- Экологические акции:

«Подари цветок школе", «Чистый двор», «Зеленый оазис». 

Результаты: 

• Составление психолого-педагогических карт обучающихся и коррекция поведения по результатам диагностики;
• Заполнение «Листа здоровья» в классном журнале и организация деятельности детей с учетом состояния здоровья каждого ученика;
• Составление индивидуального плана профилактической работы с учащимися девиантного поведения и семьями социального риска совместно с общественными организациями;
• Повышение количества учащихся, отказывающихся от употребления табака, алкоголя;
• Приобщение учащихся к спортивно-оздоровительной деятельности;
• Овладение навыками конструктивного общения;
• Осуществление психолого-педагогической поддержки уч-ся в системе личностно-ориентированного воспитания;
• Повышение педагогической культуры педагогов и родителей;
• Положительная динамика охвата учащихся кружков и спортивнооздоровительной работой;
• Вовлечение учащихся девиантного поведения в работу кружков и социально – значимую деятельность;
• Установлен спортивный комплекс на территории школьного двора с прионербольным и баскетбольным полями для спортивных занятий во внеурочное время.

В школе для комфортного обучения детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, для их сопровождения и осуществления индивидуального подхода   создаются материально-технические условия:

- здание оборудовано пандусом с поручнем, а также кнопкой вызова,

- на входных дверях установлены предупреждающие тактильные разметки,

- на путях движения, перед дверными проемами и входами на лестницы и пандусами, выделены предупредительные тактильные контрастно-окрашенные поверхности,

- верхние и нижние ступени лестничных маршей выделены контрастной маркировкой,

- изготовлены вывески учреждения с текстовой информацией и дублирующем шрифтом Брайля (название, часы работы и пр.),

- сайт школы адаптирован для слабовидящих людей.

В школе имеются для осуществления образовательного процесса: кабинеты информатики, оборудованные 30 учебными компьютерами, мультимедийной аппаратурой; кабинеты истории, обществознания, русского языка и литературы и др. предметов, оборудованные компьютерами, мультимедийным оборудованием; ноутбуки и переносная мультимедийная аппаратура. Начальное и основное образование - обеспечение школы комплектами АРМУ в рамках внедрения ФГОС второго поколения на I и II ступенях обучения . Для обеспечения условий работы сотрудников (административного, педагогического, учебно – вспомогательного персонала) компьютеризированы следующие кабинеты: приемная, кабинет директора (с доступом в сеть Internet), бухгалтерия (с доступом в сеть Internet), кабинеты завучей (с доступом в сеть Internet), кабинет зам. директора по АХР, кабинет социально – психологической помощи (с доступом в сеть Internet), библиотеки. Вышеперечисленные учебные кабинеты, кабинеты администрации и учебно – вспомогательные кабинеты оборудованы МФУ. В школе есть доступ к сети Интернет на всех ПК. Все компьютеры снабжены контент-фильтрацией. Информационная зона - родители, обучающиеся, педагоги взаимодействуют на школьном сайте, в школьной образовательной сети Дневник.ру. Охват компьютеризацией в МБОУ г. Астрахани «СОШ №32» - на допустимом уровне.
Наличие локальной сети с доступом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» (да/нет)- да.
Наличие иного ИКТ, оборудования-мульти-медийные проекторы, интерактивные доски, экран.
Среднемесячный потребляемый трафик учреждения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (Мб)- до 100Мб.
Наличие программных комплексов, предназначенных для автоматизации управления деятельностью образовательного учреждения (1С:Управление школой и т.п.) - 1С: бухгалтерия,1С 7.Зарплата и кадры, Инф. пр-мы «Контур», «Барс», СУФД «Веб-клиент», «Смарт-бюджет».

Обучающиеся имеют доступ к образовательным электронным ресурсам сети интернет, ресурсам школьной локальной сети, таким как:

• 1С: Образовательная коллекция;
• Кирилл и Мефодий;
• электронные версии и образовательные ресурсы по преподаваемым учебным программам;
• и другие образовательные серии и отдельные цифровые образовательные ресурсы.
• https://sferum.ru/?p=start
• https://uchi.ru/